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2026魁北克公立CEGEP排名出炉:哪些学院真正让学生“超越预期”?

“2026年魁北克公立CEGEP排名”(Palmarès 2026)正式发布,引发全省教育界与家长群体高度关注。

此次排名特别强调“超越预期”这一核心指标:即学生入学时的学业水平与最终考试成绩之间的差距。

根据TVA报道,完整的“互动式数据工具”将于本周六(明日)上线,届时公众可前往查看所有学校及各个科目类别的详细表现。

今年的排名由Le Journal根据“魁北克高等教育部的数据”制作。

排名方法为:对比各校5年来的“学生入学时的平均成绩”(即中学平均成绩),使用统计模型预测“应有通过率”,将其与“实际通过率”相减得到的差值作为最终排名依据。

此方法旨在衡量所谓的“CEGEP效应”,即“一所学校是否真正提升了学生的成绩”。

TVA以“法语成绩”为例,列出了“超越预期、表现最为突出”的5所公立CEGEP:

排名学院中学平均成绩预测通过率实际通过率超额表现
1Sorel‑Tracy76.3%83.3%90.2%+6.9%
2Granby77.9%85.8%92.1%+6.3%
3Beauce‑Appalaches79.1%87.9%93.2%+5.3%
4Saint‑Hyacinthe78.7%87.1%92.3%+5.1%
5Lanaudière – Terrebonne79.5%88.5%93.6%+5.1%

TVA指出,以上只是“法语表现”,其他专业各有“前五名”,包括:

  • 自然科学
  • 人文科学
  • 艺术、文学与传播
  • 幼儿教育、特殊教育、社会工作
  • 行政管理、护理、信息技术
  • 土木、机械、电气工程技术

待明日“互动工具”页面开放后,公众可自行前往查看完整数据:https://www.tvanouvelles.ca/2026/02/13/palmares-2026-voici-le-top-5-des-cegeps-les-plus-performants-en-francais

今年的CEGEP排名一经发布便成为热点话题,关注点包括:

1. 学生法语能力整体下降:多篇报道指出,“法语统一考试”的通过率呈下降趋势,这引发社会对“语言教育质量”的普遍担忧。

2. “排名”方式引发争议:教师工会FNEEQ‑CSN批评此类排名“助长教育商品化”,认为“学校被迫参与竞争而难以再专注教学”。

3. 在本次排名中,偏远地区学校的表现要比大城市的CEGEP更加亮眼。

专家Catherine Haeck分析称,相比大城市的CEGEP,表现突出的学校通常具备以下特征:

· 这些学校通常在”辅导、写作中心、语言支持课程“等方面提供了更多资源。

· 偏远地区CEGEP通常规模较小,师生关系更紧密,学生更容易获得个别关注。

· 许多上榜学校都在教学上有长期的投入以及一致的策略。

· 学生“个体”不一定最强,“群体增值”令学校表现突出——学校通过“拉高整体水平”而非“筛选少数优秀学生”获得成功。

TVA报道称,Le Journal仅使用“源自公立网络的透明数据”制作榜单,而私立CEGEP的数据结构与公立CEGEP“不完全一致”,因此,官方排名只覆盖公立CEGEP。

换个角度讲,与公立CEGEP相比,私立CEGEP的“使命不同、学生结构差异大”,混合排名容易引发误会与争议。

不过,Le Journal往年也曾“公开比较公、私立CEGEP的优劣”,但其通常只会以“分析文章”形式出现,而不会发布正式的“混合总榜”。

我们将适时为关注者推送相关文章,敬请期待。

“互动工具”周六(明日)开放,公众可自行前往查看完整数据:https://www.tvanouvelles.ca/2026/02/13/palmares-2026-voici-le-top-5-des-cegeps-les-plus-performants-en-francais

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