“2026年魁北克公立CEGEP排名”(Palmarès 2026)正式发布,引发全省教育界与家长群体高度关注。
此次排名特别强调“超越预期”这一核心指标:即学生入学时的学业水平与最终考试成绩之间的差距。
根据TVA报道,完整的“互动式数据工具”将于本周六(明日)上线,届时公众可前往查看所有学校及各个科目类别的详细表现。

排名依据
今年的排名由Le Journal根据“魁北克高等教育部的数据”制作。
排名方法为:对比各校5年来的“学生入学时的平均成绩”(即中学平均成绩),使用统计模型预测“应有通过率”,将其与“实际通过率”相减得到的差值作为最终排名依据。
此方法旨在衡量所谓的“CEGEP效应”,即“一所学校是否真正提升了学生的成绩”。
“法语表现最佳”
TVA以“法语成绩”为例,列出了“超越预期、表现最为突出”的5所公立CEGEP:
| 排名 | 学院 | 中学平均成绩 | 预测通过率 | 实际通过率 | 超额表现 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Sorel‑Tracy | 76.3% | 83.3% | 90.2% | +6.9% |
| 2 | Granby | 77.9% | 85.8% | 92.1% | +6.3% |
| 3 | Beauce‑Appalaches | 79.1% | 87.9% | 93.2% | +5.3% |
| 4 | Saint‑Hyacinthe | 78.7% | 87.1% | 92.3% | +5.1% |
| 5 | Lanaudière – Terrebonne | 79.5% | 88.5% | 93.6% | +5.1% |
TVA指出,以上只是“法语表现”,其他专业各有“前五名”,包括:
- 自然科学
- 人文科学
- 艺术、文学与传播
- 幼儿教育、特殊教育、社会工作
- 行政管理、护理、信息技术
- 土木、机械、电气工程技术
待明日“互动工具”页面开放后,公众可自行前往查看完整数据:https://www.tvanouvelles.ca/2026/02/13/palmares-2026-voici-le-top-5-des-cegeps-les-plus-performants-en-francais

广泛讨论
今年的CEGEP排名一经发布便成为热点话题,关注点包括:
1. 学生法语能力整体下降:多篇报道指出,“法语统一考试”的通过率呈下降趋势,这引发社会对“语言教育质量”的普遍担忧。
2. “排名”方式引发争议:教师工会FNEEQ‑CSN批评此类排名“助长教育商品化”,认为“学校被迫参与竞争而难以再专注教学”。
3. 在本次排名中,偏远地区学校的表现要比大城市的CEGEP更加亮眼。
专家Catherine Haeck分析称,相比大城市的CEGEP,表现突出的学校通常具备以下特征:
· 这些学校通常在”辅导、写作中心、语言支持课程“等方面提供了更多资源。
· 偏远地区CEGEP通常规模较小,师生关系更紧密,学生更容易获得个别关注。
· 许多上榜学校都在教学上有长期的投入以及一致的策略。
· 学生“个体”不一定最强,“群体增值”令学校表现突出——学校通过“拉高整体水平”而非“筛选少数优秀学生”获得成功。
私立排名?混合榜单?
TVA报道称,Le Journal仅使用“源自公立网络的透明数据”制作榜单,而私立CEGEP的数据结构与公立CEGEP“不完全一致”,因此,官方排名只覆盖公立CEGEP。
换个角度讲,与公立CEGEP相比,私立CEGEP的“使命不同、学生结构差异大”,混合排名容易引发误会与争议。
不过,Le Journal往年也曾“公开比较公、私立CEGEP的优劣”,但其通常只会以“分析文章”形式出现,而不会发布正式的“混合总榜”。
我们将适时为关注者推送相关文章,敬请期待。
“互动工具”周六(明日)开放,公众可自行前往查看完整数据:https://www.tvanouvelles.ca/2026/02/13/palmares-2026-voici-le-top-5-des-cegeps-les-plus-performants-en-francais



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