根据TVA Nouvelles报道，魁北克的公立教育体系正出现一个令人意外的新趋势：小学低年级开始实行入学选拔制度，引发家长与教育界的广泛讨论。
魁北克开搞“选拔制”？
在魁北克，过去只有中学才会“筛选”学生，如今，部分公立小学开始要求孩子参加“入学测试”。
例如，打算次年进入格林菲尔德公园国际学校（École internationale de Greenfield Park）就读一年级的学童，必须在12月参加一次考试，该校在录取学生时会依照该次考试的成绩排名。
更有甚者，另一所公立学校——l’École internationale de Montréal的“学前班”（maternelle）也需要通过测试才能就读。
根据格林菲尔德公园国际学校所属Marie-Victorin学校服务中心公布的信息显示：
- 入学测试持续45至60分钟。
- 主要评估语言能力。
- 问题以法语口语形式提出。
- 负责测试的是一家专门从事评估的私营公司。
- 根据成绩排名择优录取。
- 只有当第二个孩子通过考试时，其他兄弟姐妹才能享有“优先权”。
不仅Marie-Victorin校区，魁北克城的两所公立小学同样要求在入学时进行“选拔与观察活动”，原因是“申请人数远超学校容量”。
除了“学前班及一年级入学测试”，魁北克部分小学还会在二年级设置“快班分班测试”，四年级设置“英语沉浸式课程分班测试”，以确保学生能够跟上学习进度。
不过，有些“测试”不一定是“考试”，被筛选的学生需要“提交上一年级的成绩单”和“教师推荐信”。
批评：小学选拔尤其残酷
魁北克家长委员会联合会主席表示，他们此前并不知道公立学校竟然在幼儿园或一年级就实施选拔制度。她强调，希望所有孩子都能获得激励他们学习的课程，而不取决于“父母收入”或“孩子的学业表现”。
倡导教育公平的“集体学校”运动协调员斯特凡·维尼奥指出，小学阶段的选拔尤其“残酷”。他表示，这种制度会在学生之间制造“等级差异”的氛围，被筛除的孩子势必产生“价值更低”的自卑感。
魁北克国际教育协会则强调，小学阶段不应设置“强化课程”，由此产生的招生方式目前没有统一标准，各校及服务中心对于测试标准的主观性会导致魁北克学生差异过大。
魁北克教育部长索尼娅·勒贝尔已公开表示，将审查部分公立学校的录取程序。魁北克国民议会已一致通过动议，要求在6月底前提交相关检讨结果。
Marie-Victorin学校服务中心表示，他们正在反省此类做法，并正在审查格林菲尔德公园国际学校的招生流程，希望今年是通过考试进行选拔的最后一年。
虽然在审查，但隐忧仍在
家长们的想法并不相同。
有人赞成“选拔制”，称这“有助于培养精英”，是“对个人努力的一种奖励”。
有人表示反对，称该制度“严重影响孩子心理，扭曲公立教育定位，引发教育资源天平失衡”。
还有人担心，政府审查或许只能在明面上叫停该制度，但各校仍会找到新办法，暗自确保学生质量。
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