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魁北克法语真的是太难了……

据魁北克日报（journaldequebec）最新报道，魁省法语考试中的“语法规则和拼写”，给魁省大多数学生带来“巨大困难”：一位专家称，在去年的中学五年级法语考试中，只有不到二分之一的学生通过——这是一个“令人担忧”的发现。

教育部数据显示，该次考试中“拼写”的通过率仅为48%，创下近10年来的最低分纪录。据查，魁北克法语“拼写”考试历史最低通过率是2014年的46%。

UQAM法语教学教授Katrine Roussel说，“拼写”考试的通过率在大流行之后下降很多，“这非常令人担忧”……

“拼写”，是法语“写作测试”所包含的五个评判标准之一。

中五法语写作测试校正标准及2022年6月通过率：

适应沟通情况（30%）：97.0%

文本一致性 (20%)：98.5%

使用适当词汇（5%）：89.2%

正确的句子结构和标点符号（25%）：76.2%

常规/语法拼写 (20%)：48.0%

综合通过率：69.8%

要通过“常规/语法拼写”标准，在一篇大约500个单词的文章中，学生的错误必须少于15个。考试期间，学生可以查阅字典、语法书、词形变化书和个人笔记。

由于“拼写”通过率太低，与往年相比，中五法语笔试的整体通过率也被拖住大腿，仅为69.8%。

魁北克法语教师协会（AQPF）主席Katya Pelletier表示，考虑到大流行造成的缺课，她对这些结果并不感到惊讶。

Pelletier说，由于拼写标准包括语法规则，因此学生的错误可能非常多样。为帮助纠正，老师们应该将最常见的错误类型予以总结归纳。

为提高教师对于法语教学的掌握程度，AQPF建议修改课程，并为教师提供更好的支持。

AQPF建议学生，“应该在课堂上更频繁地写作，最好是每天写作”。

不过，对于AQPF给出的建议，UQAM法语教学教授Katrine Roussel认为，教师更应该花时间去教授法语的规律性，而不是只讲特例（即常见错误类型）。

Roussel指出，学生们已经在“拼写”上花了太多时间，可从结果上看并不是非常有效……因此，教师们应该在课堂上多花点儿时间教授“文本编辑策略”……换句话说，从另一个角度帮助学生们提高拼写能力。

文章源自：

https://www.journaldequebec.com/2023/05/08/plus-de-la-moitie-des-eleves-echouent-en-orthographe-a-la-fin-du-secondaire