3月12日，美国联邦检察官对五十人提起诉讼，指控有钱有势的父母通过一家名为“关键全球基金会”(Key World wide Foundation)的非营利机构行贿，让他们的子女进入知名高校。
操作计划的William Singer的手法主要有两种。一是帮助学生在学术能力评估测试(SAT)等考试中作弊；二是通过贿赂高校的体育教练，让学生在根本没有相关的资格或能力的情况下，也能以运动员的身份进入高校。
这场“骗局”历时七年之久，是迄今为止披露的美国最大规模的招生舞弊案之一。
那么，加拿大高校是否也会出现类似的问题呢？
根教育专家分析，加拿大的系统不容易出现这样的情况。
相比美国学校，加拿大高校更看重学生在上一级学校的成绩。同时，加拿大也没有像美国如SAT与ACT一样的标准化考试，这意味着高中成绩成为了区别多数学生的重要指标。
另一方面，学生的体育特长或许可以帮助他们进入加拿大大学的校队，但校队的水平不大可能让他们进入职业联赛。
美国高校看重学生的个人陈述、推荐信、班级排名、和校友关系等等。
加拿大高校则主要要求学生必须达到最低分数线。
美国的College和University的差距明显。但在加拿大，两者各有优势。大学之间的差异低于美国，入学竞争力相对较小。
这也造成了加拿大大学的录取率远高于美国。
如多伦多大学的一些专业会接受50%-60%的申请者，但美国的顶尖学校录取率仅为5%-6%。
加拿大统计局的数据显示，因低收入家庭中青少年就读大学人数增加，加拿大19岁的大学生入学率在2001年为52.6%，该数字在2014年增长到63.8%。
尽管如此，加拿大不同社会阶层接受教育程度的差异依旧显著。高收入家庭子女接受的教育资源明显优于低收入家庭。
低收入家庭因经济原因，无法负担孩子接受家教的费用。因此，他们的孩子很难得到更多的升学就业指导。如果家长本身没有上过大学，他们对大学的了解程度将会更少。
一般而言，高收入家庭的子女会有更多的时间前去做志愿者、旅行、以及做其他的课外活动。但工薪家庭的学生往往会利用这些时间去学习，或者去打工赚取补贴家用的收入。因此，他们简历中从业经历的差距一目了然。
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