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世界经合组织权威测评
加拿大领军欧美，亚洲傲视全球
巴黎时间2016年12月6日上午11点，世界经合组织权威发布了PISA 2015的教育测评结果。这次测评综合排名，进入前十名的国家和地区有新加坡、日本、香港、爱沙尼亚、加拿大。爱沙尼亚以低于2万的人均GDP挤入榜单，让人钦佩。而加拿大则是传统欧美强国里教育最佳者。
全球教育界的一件大事
PISA（Programme for International Student Assessment）是目前全球公认的教育测评体系。通过严谨的抽样，它本次对全世界54万名15岁的学生进行了聚焦于科学领域的测评，同时也辅以阅读、数学领域评估。这次测评涉及到全球72个国家和经济体，其结果代表了这些区域的两千九百万15岁在校生。
世界经合组织从2000开始PISA教育测评，每三年一次，其结果已经成为世界公认的最权威教育成果综合评价，乃至人才培养能力的综合评价，备受各国政府以及专家的推崇与支持。
2000年和2009年PISA测评的主要领域是阅读，2003年和2012年的主要领域是数学。2006年和2015年的主要领域是科学。
《魁北客》受经合组织邀请，参加答记者会，并提前研读了数百页的详细报告。现在就让编辑带着您看看本次测评结果里最为重要的部分。
一、科学测评结果
PISA 2015年科学领域是主要测评科目，全球平均分是493分。新加坡以556分高居榜首。前十名里有7个是深受儒家文化影响的亚洲地区，分别是新加坡、日本、台北、澳门、越南、香港，中国京沪苏粤。韩国意外跌落至第11名。非亚洲国家里的最好成绩是爱沙尼亚（第三）、芬兰（第五）、加拿大（第七）。具体前十排名如下：
美国的成绩一直处于平均分附近，科学测评结果只有496分，位列全球第25位。一直以高素质教育著称的英国，名列第15，分数509。
前十名中，超过千万人口的国家及地区包括：日本、加拿大、越南、京沪苏粤。
加拿大的阿尔伯塔（541分）和BC省（539分），成绩仅次于第一名新加坡，而好于位列第二的日本（538分）。魁北克省（537分）成绩与日本接近。这三个省份都名列全球的第一阵营，超过了欧洲各国。美国表现最好的马萨诸塞州，成绩与第六名的澳门相同（529分），略高于加拿大平均成绩（528）。
PISA还指出，科技领域分数与该区域的人均GDP显示出明显的正相关性。
前十名中，人均GDP低于两万美金的只有爱沙尼亚（第三名），越南（第8名）和中国的京沪苏粤（第10名）。其中，越南的抽样只能覆盖49%的15岁人群，而京沪苏粤的抽样只能覆盖64%。美国的人均GDP超过5万美金。
PISA提供了很多更为具体的分析，包括了态度、信念、动机等。其中有一个问题是让学生们设想自己30岁时，会不会从事与科学相关的工作。在这一项里，有34%的加拿大学生表示肯定，而中国参与的学生中只有17%表示有可能。
二、阅读测评结果
在阅读方面，全球平均成绩是493分。新加坡位列第一名（535分），香港和加拿大（527分）并列第二名。由于并列较多，所以前十位的国家地区一共13个，其中深受儒家文化影响的亚洲国家5个。非亚洲国家中，加拿大名列第一。英国位列第15（498分），美国位列第16（497分），京沪苏粤仅位列第19（495分）。
加拿大BC省的阅读成绩超过了世界第一的新加坡，达到了536分。阿尔伯塔533分，魁北克省532分。依旧是这三个省明显超越了加拿大的平均分数，达到了领先全球的水平。而美国成绩最好的州马萨诸塞分数与加拿大和香港一样（527分）。
三、数学测评结果
数学方面的全球平均成绩是490分，亚洲（儒家文化影响地区）优势极其明显，囊获了前7名。分别是新加坡（564分）、香港（548分）、澳门（544分）、台北（542分）、日本（532分）、京沪苏粤（531分）、韩国（521分）。进入前十名的欧美国家是瑞典（521分）、爱沙尼亚（520分）、加拿大（516分）。
英国位列22（492分），美国位列31（470分）。美国低于全球平均成绩20分，让人惊讶。
加拿大魁北克省的数学成绩达到了544分，与全球第三名的澳门相同，超过加拿大平均成绩28分，也是能比肩亚洲最强阵营的唯一欧美地区。BC省的成绩是522分。美国表现最好的依然是马萨诸塞州，但成绩也只有500分。
四、综合结果
综合各科分数，在三个领域都能进入前十名的国家和地区仅有新加坡、日本、香港、爱沙尼亚、加拿大。爱沙尼亚以低于2万的人均GDP挤入榜单，让人钦佩。而加拿大则是传统欧美强国里教育最佳者。
台北、澳门、京沪苏粤都因阅读成绩欠佳而未能登上全能榜单，这也不禁让人疑惑中文语境下的测评情况。
常年自带光环的芬兰因为数学成绩而未进全能榜单，但其以极小的课业压力和注重公平的教育体系获得如此战绩，又何尝不是另一个角度的佼佼者呢？
英国、德国、美国、澳大利亚，在中国家长的心目中都是典型的教育强国，但从这次评测结果看，还需审慎。
总体来说，三年一次的测评也时常有波动，而且其结果因为包含了人口、信仰、经济状况、城乡差异、课业压力、教育体系的包容以及公平性等诸多因素的影响，不能盲目信从。但作为最权威的跨国跨地区的教育测评，我们还是可以参考其结果，来进行自己的选择。
本次测评的参与范围
本次测评在各国政府的大力支持下，覆盖了经合组织成员国35个（下图灰色部分），以及合作伙伴37个国家及地区（下图深蓝色部分），总共72个。包括了北美、欧洲、南美、大洋洲的大部分国家，以及亚洲、非洲的部分国家。其中，中国参与测评的地区包括：香港、澳门、台北，以及大陆的京沪苏粤地区（覆盖人口2.69亿）。
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